quarta-feira, 26 de outubro de 2011

HORTA ESCOLAR COMO RECURSO PARA CALCULAR ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS


A professora de matemática Jeane Márcia Freitas leva a turma do 8º ano a horta da escola para calcularem na prática a área e perímetro de figuras planas. Os canteiros da horta foram utilizados para os alunos fazerem as medidas e depois os cálculos. “ A aula fica bem mais interessante e fácil dos alunos entenderem”, diz a professora Jeane. “Sem contar que é uma oportunidade dos alunos se familiarizarem com a natureza”, complementa a coordenadora ambiental na escola Maria Solange de Carvalho. Esta atividade faz parte das ações  prevista pela escola para trabalhar a temática do Selo UNICEF Educação para a Convivência com o Semiárido.
   A professora pretende realizar outras aulas como esta.  

COM-VIDA SE EMPENHA NA ANÁLISE DAS FICHAS DE PESQUISA DE CAMPO


Depois da pesquisa de campo feita pelos alunos sobre os temas lixo e horta na comunidade, a COM-VIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola) se reúne para fazer a análise desta pesquisa. Após este momento o resultado das pesquisas será entregue aos professores para trabalhar gráficos e tabelas com seus alunos.


terça-feira, 25 de outubro de 2011

CATALOGAÇÃO DAS PLANTAS COM GARRAFAS PET


Para fazer a nova catalogação das plantas a escola conta com o apoio do GE (Grupo de Estudo na Escola) que se reúne para confeccionar o material e catalogar as plantas. O material utilizado foi: garrafas pet, areia, papel ofício e pincel. Depois da pesquisa feita sobre o nome das plantas e seus respectivos nomes científicos, foi a hora de preparar o material. Uns foram passando os nomes para o papel ofício, outros iam colando dentro das garrafas e por fim outros colocavam areia dentro da garrafa para deixá-la pesada e mais resistente. Os alunos se empolgaram com a atividade.


PESQUISA DE CAMPO NA COMUNIDADE

Os alunos do 4º e 5º ano saíram pela comunidade para realizar uma pesquisa de campo sobre lixo e horta, temas ligados à temática do Selo Unicef: Educação para a Convivência com o Semiárido, com o objetivo de conhecer melhor a comunidade sobre esses dois assuntos. A área mapeada foi Vila Paraguai. Os  mesmos foram divididos em grupos e os professores Lindomar, do 5º ano e Francisco do 4º ano e a coordenadora ambiental na escola Solange  os acompanharam dando-lhes auxílio. "Foi uma aula muito divertida. Aprendi muita coisa", diz a aluna do 4º ano Maíla Moura Silva de 10 anos. Os alunos do 6º ao 9º ano também estão desenvolvendo o seu papel realizando a pesquisa em outras áreas da comunidade.



GE (Grupo de Estudo) se mobiliza na escola


O Grupo de Estudo responsável pelos estudos e acompanhamento e execução do Plano de Ação na escola sobre a temática do Selo UNICEF “Educação para a Convivência com o semiárido”, se reuniu dia oito de setembro para estudar o Plano de Ação Municipal referente ao Selo e já traçar algumas ações. Neste encontro o grupo decidiu como iria ser a nova catalogação das plantas da escola. Ficou combinado que seria feita de garrafas pet. Além de ser um produto duradouro estaríamos reutilizando um lixo que seria jogado fora. Protegendo assim o meio ambiente.

 

SELO UNICEF EM AÇÃO NA ESCOLA



Para desenvolver a temática do Selo Unicef “Educação para a Convivência com o semiárido” a escola, de início, realiza uma pesquisa de campo com os alunos do 4º ao 9º ano, pela comunidade sobre os temas: horta e lixo (subtemas trabalhados na escola). Para isso, na segunda quinzena de agosto do corrente ano, a direção da escola reuniu todos os alunos do 6º ao 9º ano para fazer a divulgação da temática e distribuir a pesquisa entre eles. Os alunos foram organizados em grupos de acordo com a localidade que mora. A pesquisa abrangeu toda a comunidade de Paraguai e as localidades onde tem alunos estudando nesta escola: Córrego dos Teixeiras, Córrego das Panelas, uma parte da Sambaíba e uma parte de Caiçara de Baixo.
Os alunos do 4º e 5º ano fizeram a pesquisa na Vila Paraguai acompanhados de seus professores. 


ROTEIRO DA FICHA DE PESQUISA DE CAMPO NA COMUNIDADE


TEMÁTICA: EDUCAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

LEVANTAMENTO DE DADOS NA COMUNIDADE

FAMÍLIA ENTREVISTADA_____________________________________________Nº PESSOAS_______ LOCALIDADE___________________________________________________________________________
ENTREVISTADORES____________________________________________________DATA___/___/_____

TEMA: HORTA

1ª Sobre a existência de horta, a família costuma:
( ) Ter canteiros com verduras para consumo de casa.
( ) Comprar as verduras para uso.
( ) Não faz uso de verduras.

2ª Que tipo de hortaliça cultiva em casa?
( ) Cebolinha ( ) Coentro ( ) Alface
( ) Pimentão ( ) Couve ( ) Não cultiva
( ) Outros - Qual_________________________________________________________________

3ª Faz uso de algum tipo de salada nas refeições?
( ) Sempre ( ) As vezes ( ) Não faz uso

4ª Faz cultivo de plantas medicinais?
( ) Sim ( ) Não

5ª Citar nome de pelo menos 6 plantas medicinais existente em casa.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________

TEMA: LIXO

1ª O que é feito do lixo produzido em casa?
( ) Queima ( ) Enterra ( ) Joga ao ar livre ( ) Entrega ao carro da coleta

2ª A família faz a separação do lixo? (separa lixo reciclável dos demais)
( ) Sim ( ) Apenas de alguns tipo de lixo ( ) Ainda não despertou para isso

3ª É costume a família fazer o reaproveitamento de embalagens como garrafa pet, latas de leite, etc?
( ) Sim ( ) As vezes ( ) Não

4ª Que tipo de reaproveitamento é feito desse tipo de lixo? Citar pelo menos 3 itens.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
( ) A família não reaproveita o lixo.

5ª Que fim é dado ao lixo perigoso, como pilhas, baterias, lâmpadas queimadas?
( ) Envia para um lugar apropriado ( ) Deixa em qualquer lugar
( ) Joga ao ar livre ( ) Enterra

6ª Existe a coleta seletiva na comunidade?
( ) Sim ( ) Parcialmente ( ) Não

7ª Caso passasse a existir a coleta de lixo na comunidade, a família se interessaria em separar o lixo e enviar aos pontos de coleta?
( ) Sim ( ) Não

8ª Você acha interessante fazer a separação do lixo e enviá-lo a um destino certo?
( ) Sim ( ) Não, dar muito trabalho ( ) Ainda não pensei sobre isso







sexta-feira, 26 de agosto de 2011

MAPEAMENTO CULTURAL 2011

Aniversário da Igreja Bíblica de Paraguai
Autor: Francisco Fabrício Nascimento          Idade: 10 anos
Escola: E.E.F. João Evangelista da Cruz
Localidade: Paraguai

Esse evento acontece todos os anos na localidade Paraguai, começou a ser comemorado no ano de 1961 quando a igreja completou um ano de inaugurada. A idéia partiu de um pastor chamado Roberto Willian, que queria confraternizar e agradecer a Deus.
As comemorações acontecem todos os anos no pátio de igreja, sempre no dia 25 de janeiro, é animada com músicas clássicas ao som de teclado e violão. O evento é realizado com ajuda dos membros da igreja e apresentado pelo Sr. Antônio Pires Chaves, conhecido como Pastor Pires, responsável pela igreja desde o ano de 2000. A festa dura em média de 2 a 3 dias e conta com a presença de igrejas de outras localidades. “A comunidade local comparece em peso e sempre vem alguns visitantes”, comenta o Pastor Pires.
O evento conta com o talento das crianças, responsáveis pelo coral da igreja e a criatividade dos adolescentes que fazem a decoração do ambiente. “As crianças e adolescentes aprendem a respeitar
as diferenças, pois a maioria dos membros de nossa igreja são de origem Afro-brasileira. No evento todos são tratados com os mesmos direitos e não existe nenhum tipo de preconceito, todos são
filhos de Deus”, diz o Pastor. “O evento procura levar ânimo as pessoas para continuar servindo a Deus com amor e alegria”. Complementa.


 PASTOR PIRES




Festa da Padroeira Nossa Senhora das Graças
Autor: Maila Moura Silva   Idade: 10 anos
Escola: E.E.F. João Evangelista da Cruz

Tudo começou com a participação de algumas senhoras rezando terços na Localidade de Sambaíba.
Certo dia, elas ganharam, de uma médica, a imagem de Nossa Senhora das Graças e a partir de então começaram a rezar em homenagem a ela. Somente no ano de 2007 foi que a comunidade começou a realizar os festejos que atualmente acontecem todos os anos sempre nos dias 25, 26 e 27 de novembro.
A celebração da palavra de Deus acontece na capela, em seguida, no pátio da igreja e realizada uma seresta com músicas ao vivo ao som de violão. A festa é organizada pelo Conselho comunitário da localidade e coordenada pelo Sr. José Carlos de Oliveira, mais conhecido como seu Dedé.
Seu Dedé nasceu na comunidade de Sambaíba onde mora atualmente com a família, tem 48 anos e é trabalhador rural. Segundo ele, durante o evento, a igreja recebe em média 970 fiéis. “Essa festa é para evangelizar as pessoas de forma dinâmica, é uma maneira de devolver ao povo o respeito e a educação com Deus.” Comenta. Durante a manifestação, crianças e adolescentes participam das
apresentações e na parte litúrgica. Eles são evangelizados através da catequese.
Na manifestação é realizada a adoração a Nossa Senhora das Graças, costume que faz parte da cultura Afro-brasileira. “Contamos com a presença de diferentes raças, é nessa mistura racial que a festa acontece sem nenhum tipo de preconceito!” Afirma seu Dedé.

SEU DEDÉ



 
Festa de Nossa Senhora do Perpetuo Socorro
Autor: Maria Maiara da Silva                  Idade: 14 anos
Escola: E.E.F. João Evangelista da Cruz
Localidade: Paraguai

Essa manifestação início após o ano de 1997 com a construção da capela que recebe como padroeira Nossa Senhora do Perpetuo Socorro, a pedido do pároco da região Pe. Manuel Valdery da Rocha. Após a chegada da padroeira, todos os anos acontece a festa de N.S. Do Perpetuo Socorro.
A festa é realizada com missas, novenas, procissões e a cada ano é refletido com os fiéis um tema central. Acontece na praça da capela. “A igrejinha fica pequena para o público participante”, diz Clenilda, membro do conselho da capela. “Participam aproximadamente 300 pessoas, incluindo crianças, jovens e adultos de todas as raças”. Acontece anualmente no mês de julho”, complementa.
A festa tem o propósito de fortalecer a fé cristã. “Muitas famílias aproveitam a festa para batizar seus filhos, pois é uma data marcante.” diz Clenilda.
Além da parte religiosa, existe a social. Após as celebrações as famílias participam das quermeces (barracas de comidas doadas pela comunidade), bingo e o tradicional leilão. É uma manifestação que expressa a cultura Afro-brasileira. Seu vínculo está relacionado com a cultura religiosa negra que se mistura com a portuguesa dos nossos antepassados. “Preconceito não há, pois a igreja acolhe a todos. Só as vezes por aqueles que não gostam de participar, mas isso não nos incomoda”. Conclui Clenilda.


CLENILDA



Festa Junina
Autor: Maria Naiara de Oliveira Idade: 14 anos
Escola: E.E.F. João Evangelista da Cruz
Localidade: Paraguai

No ano de 2000 iniciou-se na E.E.F. João Evangelista da Cruz a primeira de muitas festas juninas, com pequenas brincadeiras, concursos, quadrilha infantil. Que a partir daí não parou mais.
Os protagonistas desse evento contam com a participação do núcleo gestor, professores, alunos e comunidades vizinhas.
Este evento tem como importância envolver crianças, adolescentes e adultos, valorizando e vivenciando a cultura local. “Além de arrecadar fundos e de integrar escola e comunidade”. Diz Maria de Fátima Vasconcelos Mota, Diretora da escola. Os participantes do evento é aproximadamente 200 a 300 pessoas sendo elas brancas, negras e pardas. Normalmente acontece no mês de junho e tem duração de 2 horas.
O mesmo está vinculado às origens africanas, pois muitas das apresentações vem dessa cultura, como o Maculelê.
Em relação ao preconceito não há. “Apenas uma pequena região, por parte das famílias, que são evangélicas, que não concordam com esse tipo de manifestação. A religião não aceita, por isso não participam”. Comenta a diretora.



terça-feira, 23 de agosto de 2011

AÇÕES AMBIENTAIS NO 1º SEMESTRE

A EEF João Evangelista da Cruz vem desenvolvendo várias ações ambientais envolvendo seus alunos, crianças e os adolescentes, com o intuito de conscientiza-los da importância de preservar o meio ambiente em que vivemos. 
As ações principais no 1º semestre foram trabalhar as datas do calendário ecológico: Dia mundial da água, Semana da Árvore, Semana do Meio Ambiente e desenvolver atividades com Artes de Sucata.
Dia da água - foram exibido vídeos, estudo de textos reflexivos, cartilha da Naná e Dudu (rio do Coreaú) e confecção de cartazes e murais. Tudo feito pelos alunos com o auxílio do professor.

Exibição de vídeos 



              
                     Alunos do 3º ano no jogo da trilha da cartilha Naná e Dudu

4º ano confeccionando mural

Olha o mural do 4º ano! Ficou lindo.

 Turma do 4º ano exibindo seu mural

A Educação infantil também se envolveu - atividade de pintura no Infantil V
 




Semana da árvore - aconteceram estudo e reflexões sobre as temáticas: Árvore e sua importância para a arborização e Desmatamento. Foram exibido vídeos sobre o assunto, confecção de faixas de alerta, murais, pinturas e produções de textos. Além disso houve também aula de campo com as crianças do Infantil IV que por sinal foi muito proveitosa. No último dia as crianças e adolescentes junto com seus professores fizeram plantio de mudas no pátio e horta da escola. Cada turma se responsabilizou em trazer uma muda, plantar e cuidar da mesma até crescer. Houve plantio de mudas de plantas medicinais como alfavaca , plantas de jardim como o girassol e de plantas que dão frutos como a bananeira.









Semana do Meio Ambiente - A temática principal, ou seja, de mais enfoque na semana foi a A3P (Agenda Ambiental na Administração Pública) onde começamos sua implantação trabalhando professores, órgãos colegiados e alunos do 6º ao 9º ano. As turmas da Educação Infantil fizeram um passeio ecológico a Lagoa do Paraguai (Córrego do Paraguai), onde tiveram a oportunidade de conhecer e apreciar esta bela paisagem. As turmas do 3º e 4º ano tiveram uma aula de campo neste mesmo local se conscientizando da importância de preservá-lo. 

Aproveitando o ensejo da semana do meio ambiente realizamos uma palestra destinada à COM – VIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas Escolas) com a finalidade de oficializar a criação desta comissão, fazer alguns esclarecimentos sobre sua função e criar o Acordo de Convivência. Tivemos como palestrantes Maria José de Farias (técnica da Secretaria do Meio Ambiente do nosso município) e Valdirene Cruz do Nascimento (Coordenadora Ambiental nas Escolas da Secretaria de Educação).